父親的＂遺傳＂

我覺得身教是最好的教育

要說“遺傳”，我覺得身教是最好的“遺傳”教育。我的父親所給我的“遺傳”，就是熱愛勞動。

我記憶中，他除了正常下地勞動、上山放羊，一生總在編條子。晚上在煤油燈下編，天不亮就起來編，飯前飯後也編。所編什物，有車圍、馱簍、柿餅和蘋果筐子、羅頭、籃子、篩子，應有盡有。有什麼需要，他都可以編出來。父親經常爲了編而顧不上吃飯，讓人催了又催，惹人生氣。

小時候，我看他編，或者在他身旁看書、寫字。父親看着我認真看書、寫字，好像編得更舒心。他編的是希望、是幸福、是生命的延續和昇華。每次想到煤油燈下編條子的父親，總是肅然起敬。

10多歲時，我就同父親擔上簍子，到縣城去賣。後來，我從學校畢業，參加工作，家境有所好轉，父親依然編，編出的是傢什，也是藝術品，也賣，也送人，誰要送誰；編進去的是他的生命、他的習慣、他的勤勞、他的藝術思想。我雖然沒有傳承父親的手藝，但自認爲傳承了他這手藝最核心的精神——勤勞和吃苦、執着和不懈、習慣和自然。往大里說，甚至可謂精益求精和嚮往創造、創新。要說父親對我的影響和遺傳，這是最大的、最本質的、最使我終身受益的。我的熱愛勞動，由此而來；我的良好習慣，由此而來；我寫文章的靈感，也由此而來。有時候，我甚至想，我能有較爲條理的思維能力，與小時候看父親編條子也許有某種聯繫。因爲我相信，世事萬物是聯繫的，是相互影響的。誰又能否定這種聯繫和相互影響呢？直到現在，我仍然在夢中與編條子的父親相會。我相信，這是父親仍然在將他的靈感源源不斷地傳遞給我。

我繼承了父親勤勞、執着、永遠有嚮往的藝術精神。我寫作的基本源泉也是從父親編條子這個渠道貫通下來的。如果細心看看，還會從我的字裏行間看到父親編條子的影子，至少可以看到這種精神的滲透。直到現在，父親去世20多年了，我每次回到故里，都要到父親的墳旁去坐一會兒。在心裏默默地與父親交流，總怕父親遺傳給我的精神，在不知不覺中丟失或冷卻。而這“遺傳”，也總是不斷地在我心中生長、壯大。因此，每當我早晚在燈下寫稿子，總是有父親精益求精的精神陪伴着我、鼓勵着我、激勵着我。想到父親，我的眼淚會不由自主地掉下來。但這不是悲傷，而是父親帶給我的精神的滋潤。

在我看來，勞動是人世間最幸福快樂的一件事。人生最好的選擇，是在勞動中學技術，在勞動中找竅門，在勞動中創造更加充實的未來。這樣，既可靠，也幸福。

未無