卻忽略了這一點，家長教育孩子在學校不要惹事

與大多數家長一樣，我非常關心兒子在校與同伴之間的交往。每當兒子放學，我總會旁敲側擊地問一些他在校內的一些事情。

今天，放學回家後，就發現兒子一個人悶悶不樂地坐在沙發上。我上前詢問，兒子跟我說起了在學校發生的一件事情。

最後一節課，老師請同學們進行小組交流，兒子坐在了一位同學的座位上(這位同學今天因病假沒有來)這時候，老魚(另一個男生)大概想坐這個位置。就推了兒子一把，兒子生氣了，也反推了他一下。老魚長得人高馬大(估計有1.75米)，一把掐住了我兒子的脖子，兒子的個子不及老魚的肩膀，一下動彈不得,氣得直掉眼淚。事後，兒子也沒有將這件事情告訴老師。事情的經過大致是這樣。我聽了後，剛開始的時候，心裏也非常生氣。都是快上初中的學生了，有什麼事情不可以好好說，非要動手呢?

需不需要將這件事情告訴老師或者對方家長呢?關於這個問題，我糾結了很長時間。最後，還是決定徵求兒子的意見。兒子說：“這次就算了，下次他要是再不講道理，我就告訴老師。”我問他：“爲什麼沒有告訴老師呢?”兒子說：“老師要是知道了，肯定會在全班面前說起這件事，到時候會很尷尬的。”“要說尷尬也是他啊，你又沒有做錯。”可是，不管怎麼說，兒子就是不願意讓老師知道。所以，我也就不再堅持了。

現在，從幼兒園開始就非常注重孩子們的安全教育。也許是老師的職業敏感性，對於這件事情我覺得是一個教育兒子學會自我保護的一次很好的教育機會。於是我們有了以下的一次談話。

我：如果，下次再有同學欺負你的時候，你怎麼辦?

兒：告訴老師。

我：如果老師不在呢?

兒：大聲叫或者跑。

我：對，但也不能軟弱，要學會反擊。如果對方太強大就大聲叫或者跑。


　　兒：我要鍛鍊好身體，身體強壯了就沒有人敢欺負我。

......

一直以來，我們都在教育孩子：不可以打人，不可以惹事。可是，我們往往會忽略了教育孩子可以怎樣保護自己。

1、面對欺負，要敢於反擊

保護自己，首先要懂得反擊。有些孩子因爲家庭教育、環境等一些因素，養成了霸道任性的性格。在進行同伴交往的時候，往往會表現的特別的強勢和不講道理。這個時候，如果一味地進行忍讓，他們會變本加厲地欺負弱小的一方。所以，適當的時候，要教育孩子學會說“不”。面對一些無理的行爲要學會反擊。

2、大聲呼救，好漢不吃眼前虧

在面對欺凌的時候，要教育孩子學會適當的反擊。但是，也要看具體情況。如果霸道的一方長得特別高大，一味反擊，只會被欺負得更慘。這個時候，面對欺凌一定要大聲呼救，學會逃跑。

3、鍛鍊身體，就有了保護自己的資本

觀察校園欺凌事件，往往被欺負的一方，一般都長得比較弱小。所以，要鼓勵孩子積極鍛鍊身體，可以學一些跆拳道之類的興趣班，等你也長得人高馬大的時候，就有了保護自己的資本，這個時候，還有誰敢來欺負你呢?

4、結交朋友，爭取朋友的幫助

朋友多的人，一般都吃得比較開，當遇到麻煩的時候，也會得到朋友的幫助。所以，在平時就要多結交一些朋友，必要的時候，這些朋友也許可以幫得到你。

孩子在成長的過程中，會遇到一系列的事情。這個時候，家長因爲心疼孩子而出面爲孩子主持公道，並不是最佳的辦法。面對挫折和困難，要教育孩子學會自己去面對和處理。因爲，這是他必須要經歷的人生歷程。